核方案的目的和审核方案的范围与程度； ----认证、认可的要求； ----审核过程在受审核组织管理中的作用； ----审核方案中所要求的可信性的水平； ----受审核的管理体系的复杂程度。步骤2——设立评价准则准则可以是定量的（如工作经历和教育的年限、审核的次数、审核培训的学时），或定性的（如在培训或工作中已经证实的个人素质、知识或技能表现）。步骤3——选择适当的评价方法评价可以由一人或一个小组使用从表2中选择的一种或多种方法进行。使用表2时应当注意： ----所列举的方法作为选择的范围，不一定适用所有情况； ----所列举的不同方法的可靠性可能不同； ----通常，应当使用综合的方法以保证结果是客观、一致、公正和可信的。步骤4——实施评价在这个步骤中，将收集到的关于人员的信息与步骤2设立的准则进行比较。当人员不符合准则时，则要求增加培训、工作经历和（或）审核经历，并进行再评价。 表3给出了在一个假设的内部审核方案中如何应用评价过程的各步骤并形成文件的例子。 表2：评价方法 评价方法 目的 举例对记录的评审 对审核员背景的验证 对教育、培训、工作和审核经历的记录进行分析正面和负面的反馈 提供观察到的有关审核员表现的信息 调查表，问