【课程大纲】

化学化验员，化学检验员资格证书培训，职业技能证书培训

化验员/化学检验员如何培训？化验员/化学检验员证书如何考取？化验员/化学检验员如何报名？

化学检验人员是化工行业技术人员的主要工种之一，化学检验技术含量高，岗位责任重，分析检验结果的准确性和可靠性直接影响到企业的正常运行、产品质量和生产效益，对企业的健康发展具有重要意义，甚至人员生命安全。
 


一、化验员/化学检验员培训对象

企、事业单位中从事矿物、试剂、溶剂、染料、水泥、气体、焦化、农药、水处理等岗位的人员；

用抽样检查方式对化工品进行化学分析检验的人员；

使用化学分析仪器和理化仪器等设备，对成品、半成品、原材料及中间过程进行检验、检测、化验、监测、分析的人员；

想要进入化工企业的大学生、在职人员等。

二、化验员 / 化学检验员培训内容

化学检验基础知识及操作技能，主要包括：
 
化学检验基础；

误差分析和数据处理；

常用化学分析技术；

常用仪器分析技术；

化学危险品管理；

三、化验员 / 化学检验员证书颁发

考核通过后，由中国计量测试学会颁发水质检验员职业技能证书。

该证书官网可查。（证书长期有效，行业通用，无需年审，该证书是化学检验人员职业技能水平的凭证）。

考试合格后，15个工作日内颁发证书，正常周期为两周。


四、化验员 / 化学检验员培训费用及报名方式
 
初级 1580，中级 1780，高级 1980 元/本（费用包含培训费、资料费、证书费，是取得证书的所有费用，中间不再收取任何费用）。
 
 
请单位或个人提前准备好报考人员的相关资料，将"职业能力评价申请表"填好后通过电子邮件或微信（189 2518 5578）发给崔老师。

联系方式：崔老师 189 2518 5578（VX同） 

VX：wenmo36 


五、化验员 / 化学检验员培训

化学检验员工作职责：
 
1. 使用工具和设备，采集样品；
2. 使用设备、工具，加工、预处理样品；
3. 使用器具，配制标准溶液和化学试剂；

4. 视检样品外观；
5. 使用理化仪器、设备、器具等，测试样品的理化性质；

6.操作化学分析和仪器分析设备，进行样品化学分析、比色分析、相分析、极谱分析、色谱分析、光谱分析、质谱分析、原子吸收分光光度分析及核磁共振分析，测定样品成分含量；
7. 记录、计算、判定、分析检验数据；
8. 检查、调试、维护仪器设备，处理故障。
 

分光光度计的维护：

 (1) 仪器使用前需开机预热30分钟。
 (2) 比色皿内溶液以皿高的2/3~4/5为宜，不可过满以防液体溢出腐蚀仪器。测定时应保持比色皿清洁，池壁上液滴应用擦镜纸擦干，切勿用手捏透光面。
 
(3) 当检测完毕后，必须及时关闭仪器，否则容易损坏光源（钨灯、氘灯）。
 (4) 比色皿使用完毕，立即用蒸馏水冲洗干净，并用柔软清洁的纱布把水渍擦净，防止表面光洁度受损，影响正常使用。 

(5) 例：可用于含油量的测定。在测量前需调节至最大吸收波长处。 标准曲线绘制时，线性相关性R2一般要求大于99.8%。


六、化验员/化学检验员相关知识


移液管的使用：

使用时应先用欲取溶液润洗2-3次； 吸取溶液至刻度以上，立即用右手的食指按住管口，将移液管向上提升离开液面，管的末端仍靠在盛溶液器皿的内壁上，管身保持直立，略微放松食指，使管内溶液慢慢从下口流出，直至溶液的弯月面底部与标线相切为止，立即用食指压紧管口。

将尖端的液滴靠壁去掉，移出移液管，插入盛接溶液的器皿中； 盛接溶液的器皿如是锥形瓶，应使锥形瓶倾斜成约30°，移液管直立，管下端紧靠锥形瓶内壁，放开食指，让溶液沿瓶壁留下，流完后管尖端接触瓶内壁约15s后，再将移液管移去。

容量瓶的使用：

容量瓶塞子应配套； 使用前，应检查容量瓶瓶塞是否密合； 不要用容量瓶长期存放配好的溶液 容量瓶长期不用时，应该洗净，把塞子用纸垫上，以防时间久后，塞子打不开； 容量瓶一般不要在烘箱中烘烤，如需使用干燥的容量瓶，可用电吹风机吹干。


ICP原子发射

 电感耦合等离子体技术（ICP）是作为光谱分析的一种高效发射光源被开发出来的。 等离子发射光谱法作为多元素的分析检测手段,能同时进行数十种元素的分析。等离子体发射光谱法具有如下特点：

 （1）可同时分析元素周期表上的几乎所有金属元素和部分非金属元素(达70种)，一些原子吸收法无法直接测定的元素如硼、硫、磷、硅、铌、锆等，ICP均可测定。可多元素同时检测，能力强，工作效率高。

 （2）在ICP中，由于高温环境和较长的原子停留时间，样品原子化完全，检出限低。近年来兴起的等离子炬轴向观测技术使大多元素的检出限达到ppb级，大多数元素检出限为10-8---10-9g/mL，非常适于微量元素的分析。

 （3）ICP校准曲线线性范围宽达105， (火焰原子吸收只有1000，石墨炉原子吸收尚不足100)，这给定量分析带来了极大的方便。既可同时进行多元素分析，又可适应元素含量的巨大差异，大大简化了标准溶液的配制工作。

（4）由于等离子炬的高温和高电子密度环境，使在原子吸收中较为严重的化学干扰、电离干扰、背景干扰大大减少，同时也克服了原子发射光谱自吸、自蚀现象，使发射光源非常稳定。

（5）ICP-质谱联用技术，使用ICP为离子源，以质谱作为检测器，用于无机超痕量分析，提高了灵敏度，降低了检测线，可同时测定多种元素，谱线简单，背景低，并可进行同位素分析。

（1）、原理

    ICP光谱仪是一种以电感耦合高频等离子体焰炬为光源的原子发射分析仪器。由高频发生器、等离子体炬管、进样系统、测光系统和数据处理系统组成。
    等离子体炬管是一种维持ICP光源发光的装置，结构如图所示，由三层同心石英管组成，内管进载气，中层进辅助气，外层进冷却气。
 
     等离子体炬管置于耦合线圈中心，高频发生器向耦合线圈提供高频能量，使其产生高频电磁场。通气后用电火花放电，使部分氩气电离，产生的电子和离子在高频电磁场中获得高能量，通过碰撞使更多的氩原子雪崩式电离，在高频磁场作用下，形成一个与耦合线圈同心的涡流区，强大的电流产生高热，形成火炬形状的可以自持的等离子体。

等离子体焰炬分为三个区域，可称为：预热区或感应区，位于耦合线圈中心，温度10000K；内焰区或标准分析区位于感应区上方，为光谱分析的采光去，温度7000K；尾焰区位于标准分析区上方，尾焰区温度低于6000K。


由于高频电流的趋肤效应，等离子体呈环状，试样随载气通过温度较低的中心通道，不会扩散到外层，没有可产生自吸收的冷蒸汽层。在高温和氩气保护下原子和离子发射出很强的发射谱线，通过检测谱线的强度可对各元素进行定量分析。

    因光源的稳定性和无自吸现象，可将普通发射光谱谱线强度和样品浓度的关系式I=acb简化为I=Kc，式中：、K——常数；b——自吸系数；I——谱线强度。依此作为定量的依据。



化验员，化验员证书，化验员证书培训，化学检验员，化验员资格证

化验员，水质检验员，食品检验员，微生物检验员，化妆品检验员，内审员，计量员，计量校准员，内校员证书培训

【讲师介绍】

讲师为资深职业资格培训老师，

有多年企业工作经验和丰富的培训经验

联系崔老师 VX：wenmo36

提供化验员，水质检验员，食品检验员，微生物检验员，化妆品检验员，内审员，计量员，计量校准员，内校员证书培训

【培训对象】

化验员、化学检验员培训对象
 
1.企、事业单位中从事化学检验的人员；
2.对化工水质进行化验的人员；
3.从事农产品行业对农药残留、饲料等化学成分进行检验的人员；
4.从事化妆品种类检验的人员；
5.化学产品生产企业、质量监督部门等。

化验员，水质检验员，食品检验员，微生物检验员，化妆品检验员，内审员，计量员，计量校准员，内校员证书培训

更新时间：2024/2/27 11:03:36