【课程大纲】

育婴师是国家劳动和社会保障部最新颁布的新兴职业，是一门专业化护理与教育职业，其职业定位是为0～3岁的婴幼儿和母亲提供服务和指导。0--3 岁是人生发展的关键时期，对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。我国每年新出生人口2000 万左右，面对这一巨大的需求市场，育婴人才炙手可热。为了尽快提高从业人员素质，理顺中国早期教育市场，使婴幼儿父母真正了解早期教育的重要意义，劳动和社会保障部于2002年7月开始组织国内婴幼儿卫生保健、营养、教育、心理专家，制定了《育婴员国家职业标准》（以下简称标准），编写了《育婴员国家职业资格培训教程》，于2003年2月正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了"标准化"的要求，首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定，为了保证婴幼儿的健康成长，全面推出国家育婴师（员）职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。


育婴师培训是适应中国社会发展和需求应运而生的新兴职业，劳动和社会保障部根据社会发展需要，适时地制定育婴师《国家职业标准》、《培训教程》、《考试题库》到教学方法、课件平台、考试鉴定采用国家统一标准，并形成规范的培训鉴定认证体系、做到统一标准、统一培训、统一考试、统一质量。通过系统的专业培训，可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书；使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质，在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值，实现育婴职业社会化、服务职业化，促进中国早期教育市场的发展。

育婴师培训内容

基础理论知识：

育婴师职业基本概论：家政简介、职业简介；、法律法规、礼貌礼仪

婴幼儿生长发育与解剖特点：婴幼儿各期特点与保健措施，儿童生长发育规律，影响生长发育的因素，体格发育指标的意义及测量，体格发育评价，各系统解剖生理特点

婴幼儿心理发育：婴幼儿心理发展特点，婴幼儿心理发展规律

婴幼儿营养学：能量，营养素，婴幼儿营养状况评价

婴幼儿教育：婴幼儿教育的意义，婴幼儿教育的特点和内容，婴幼儿教育的原则和方法


操作技能：

生活照料、饮食饮水、辅食添加：母乳喂养，人工喂养，辅食添加方法与原则，

实操：母乳喂养的方法，奶粉冲调方法，辅食制作

睡眠、二便、三浴+实操四具消毒：婴幼儿睡眠，大小便排泄，生活制度和日常生活护理，卫生与消毒

【讲师介绍】

王高霞
中国学校心理健康委员会、幼儿心理健康委员会委员 高级育婴师培训师 幼儿心理A级教师 家庭教育指导师 婚姻家庭咨询师
胡伟锋
二级教师职称 高级育婴师 连锁早教机构校长 美资企业副总经理 育婴师培训讲师
肖晴
国家执业医师资格证；心理咨询师三级； 广东企业EAP讲师证书 高级育婴师考评员
黄秀琴
东莞博宇培训学校高级保育员讲师、高级育婴师讲师、高级催乳师讲师、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心国家职业技能鉴定考评员
王鹂
初级中学教师 催乳师师资 高级育婴师 高级保育员 东莞育婴员资格认证考评员

【培训对象】

从事幼教、早教相关工作的从业人员，或对早教、幼教行业感兴趣的人员。

更新时间：2014/7/2 16:41:59