5S 管理源于日本，指的是在现场，对材料，设备人员等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动。整理、整顿、清扫、清洁、素养的罗马文第一个字母都为S，所以日本人称之为5S。近年来，随着人们对这一活动的不断深入认识，有人又添加了“坚持、习惯”等两项内容，分别称为6S 或7S 活动。　　5S 具体内容： 　　1) 整理：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西； 　　2) 整顿：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理； 　　3) 清扫：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态； 　　4) 清洁：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生； 　　5) 修养：通过进行上述4S 的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。 　　整理、整顿、清扫、清洁的对象是“场地”，“物品”。修养的对象则是人，而“人”是企业最重要的资源，我们可以从“企业”的“企”字中分析人在企业中的重要，所谓“企”字是由“人” 和“止”组成，“人”走了企业也就停“止”，所以在企业经营中，人的问题处置的好，人心稳定，企业就兴旺发达。 　　在5S 活动中，做好整理、整顿、清扫工作，其目的不只是希望员工将东西摆好，设备擦干净，最主要的是通过细锁单调的动作中，潜移默化，改变员工的思想，使它们养成良好的习惯，进而能依照规定的事项（各种规章制度，标准化作业规程）来行动，变成一个有高尚情操的真正优秀员工。总之，5S 活动是种人性的素质的提高，道德修养的提升，最终目的在于“教育”育新“人”。