【课程大纲】水质化验员，水质检验员资格证书培训，职业技能证书培训
水质化验员，水质检验员证书培训怎么报名？
一、水质化验员/检验员培训对象
各省、市检测、监测、检验机构，环保，污水处理、自来水公司等大型企事业单位有关技术人员、管理人员。
二、水质化验员/检验员发证机构
证书由国家市场监管总局直属机构中国计量测试学会颁发的职业能力等级证书，
终身有效，无需年审，全国通用。
三、水质化验员/检验员培训价格
证书分初中高级。
初级 1580，中级 1780，高级 1980 元/本（费用包含培训费、考证费、发票，是取得证书的所有费用，中间不再收取任何费用）。
四、水质化验员/检验员报名方法
单位或个人准备好报考人员的相关资料，将"职业能力评价申请表"填好后通过电子邮件或微信（189 2518 5578）发给崔老师。
联系方式：崔老师 189 2518 5578（VX同）
VX：wenmo36
五、水质化验员/检验员培训内容
总磷、化学需氧量、溶解氧、生化需氧量、氨氮、粪大肠菌群的测定，大肠杆菌，菌落总数的测定
化学检验基础知识
六、水质化验员/检验员培训内容 2 HZHJS200136水质氨氮的测定电极法
HZ-HJ—S2-0136水质-氦氮的测定一电极法（试行)
2.1 范围
本方法可用于测定饮用水、地面水、生活污水及工业废水中氨氮的含量。色度和浊度对
测定没有影响，水样不必进行预蒸馏。标准溶液和水样的温度应相同,含有溶解物质的总浓
度也要大致相同。挥发性胺产生正干扰；汞和银因同氨络合力强而有干扰；高浓度溶解离子影响测定。方法的最低检出浓度为0.03mg/L氨氮；测定上限为1400mg/L氨氮.
2。2 原理
氨气敏电极为一复合电极,以pH玻璃电极为指示电极，银一氯化银电极为参比电极。此电极对置于盛有O。lmoVL氯化铵内充液的塑料套管中，管端部紧贴指示电极敏感膜处装有疏水半渗透薄膜，使内电解液与外部试液隔开，半透膜与pH玻璃电极间有一层很薄的膜.
当水样中加入强碱溶液将pH提高到11以上,使铵盐转化为氨，生成的氨由于扩散作用通过半透膜（水和其他离子则不能通过），使氯化按电解质波膜层内NH4''''=NH3 +H''''反应向左移动，引起氢离子浓度改变，由pH玻璃电极测得其变化.在恒定的离子强度下，测得的电动势与水样中氨氮浓度的对数呈一定的线性关系。由此,可从测得的电位值确定样品中氦氮的含量。
2.3 试剂
所有试剂均用无氨水配制。
2.3.1 铵标准贮备液：CN=l。OOmg/mL。称取3。819氯化铵(NH4C1，在100～105℃干燥2h），溶于水中,移入lOOOmL容量瓶中,稀释至刻度。
2。3。2 100、10、1。0、0.Img/L的铵标准使用液：参照2。3。1配制或用铵标准贮备液稀释配制。
2.3.3 电极内充液：0。ImoVL氯化铵溶液.
2.3。4氢氧化钠(5moVL)-Na2—EDTA（0。5mol/L)混合溶液，贮于聚乙烯瓶中.
2。4 仪器
2。4。1 离子活度计或带扩展毫伏的pH计。
2.4.2氨气敏电极。
2。4.3 电磁搅拌器。
2。5 操作步骤
2。5。1 仪器和电极的准备
按使用说明书进行，调试仪器。
2。5.2校准曲线的绘制
吸取lO。OOmL浓度为0.1、1.0、10、100、lOOOmg/L的铵标准溶液于25mL小烧杯中，浸入电极后加入l。OmL氢氧化钠—N a2-EDTA溶液，在搅拌下，读取稳定的电位值（在Imin内变化不超过ImV时，即可读取）.在半对数坐标线上绘制E— logc的校准曲线。
七、水质化验员/检验员培训内容
生活饮用水卫生标准GB5749-2006 生活饮用水标准检验方法GB5750-2006 微生物指标及微生物检验的介绍
我国旧的饮用水水质标准是1985年颁布实施的GB5749-85，标准检验方法为GB5750-85。该标准与国外的饮用水标准相比，主要差别在于微生物指标项目少，缺少有机物和消毒副产物指标。微生物指标只有细菌总数和总大肠菌群2项，不能确切的评价水质的卫生状况。
修订后的标准，微生物学指标增加为6项：菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌、贾第鞭毛虫和隐孢子虫。 同时在资料性附件中增加了肠球菌和产气荚膜梭状芽胞杆菌。
纳氏试剂光度法 本法最低检出浓度为0.025mol/L（光度法），测定上限为2mg/L。 由水样测得的吸光度减去空白试验的吸光度后，从校准曲线上查得氨氮含量（mg）。
注意事项： 纳氏试剂中碘化汞与碘化钾的比例，对显色反应的灵敏度有较大影响。静置后生成的沉淀应除去。 滤纸中常含有痕量铵盐，使用时注意用无氨水洗涤。所用玻璃器皿应避免实验室空气中氨的沾污。
凯氏氮
凯氏氮是指以凯氏法测得的含氮量。它包括了氨氮和在此条件下能被转化为铵盐而测定的有机氮化合物。一般水样在测定凯氏氮和氨氮后，其差值即称之为有机氮。 水样中加入硫酸并加热消解，使有机物中的胺基氮转变为硫酸氢铵，游离氨和铵盐也转变为硫酸氢铵。
消解时加入适量硫酸钾以提高沸腾温度，增加消解速率，并加硫酸铜（或硫酸汞）为催化剂，以缩短消解时间。消解后的液体，使成碱性蒸馏出氨，吸收于硼酸溶液中，然后以滴定法或光度法测定氨含量。
水样如不能及时测定时，应加入足够量的硫酸，使pH<2，并在4℃保存。当凯氏氮含量较低时，可取较多量的水样，并用光度法测定氨量。含量较高时，则减少取样量，并用酸滴定法测氨。
仪器的使用方法：
1、玻璃器皿的洗涤 先用自来水冲洗1-2遍除去灰尘后，用毛筛蘸取去污粉（热肥皂液或洗涤剂）仔细筛净内外表面，尤其注意容器磨砂部分。
然后用水冲，边筛洗至看不出有肥皂液时，用自来水冲洗3-5次，再用蒸馏水冲洗3次。洗净时应按少量多次的原则用水冲洗，每次充分振荡后倾倒干净。不便用毛筛筛洗的仪器（容量瓶、凯氏烧瓶、移液管、滴定管等）可根据污垢的性质选择不同的洗涤液进行浸泡，共煮，再按常法用水冲净。
一、仪器的使用方法 二、水样采集及样品保存 三、水质重要指标分析方法
仪器的使用方法：
1、玻璃器皿的洗涤 先用自来水冲洗1-2遍除去灰尘后，用毛筛蘸取去污粉（热肥皂液或洗涤剂）仔细筛净内外表面，尤其注意容器磨砂部分。
然后用水冲，边筛洗至看不出有肥皂液时，用自来水冲洗3-5次，再用蒸馏水冲洗3次。洗净时应按少量多次的原则用水冲洗，每次充分振荡后倾倒干净。不便用毛筛筛洗的仪器（容量瓶、凯氏烧瓶、移液管、滴定管等）可根据污垢的性质选择不同的洗涤液进行浸泡，共煮，再按常法用水冲净。
2、玻璃仪器的干燥和保存 干燥：将洗净的玻璃仪器倒置在滴水架上或专用柜内控水晾干。 保存：将干净的玻璃仪器倒置于专用柜内，柜的隔板上衬垫清洁滤纸，也可在玻璃仪器上覆盖清洁纱布，关闭柜门防止落尘。
3、干燥器的使用方法 干燥器是具有磨口盖子的密闭厚壁玻璃器皿，常用以保存坩埚、称量瓶、试样等物。它的磨口边缘涂一薄层凡士林，使之能与盖子密合。 干燥器底部盛放干燥剂，最常用的干燥剂是变色硅胶和无水氯化钙，其上搁置洁净的带孔瓷板。坩埚等即可放在瓷板孔内。
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【讲师介绍】讲师为资深职业资格培训老师，
有多年企业工作经验和丰富的培训经验
崔老师 V：wenmo36
【培训对象】各省、市检测、监测、检验机构，环保，污水处理、自来水公司等大型企事业单位有关技术人员、管理人员。
化验员，水质检验员，食品检验员，微生物检验员，化妆品检验员，内审员，计量员，计量校准员，内校员证书培训
更新时间：2024/3/20 10:01:19
