【课程大纲】水质化验员、水质检验员，化验员资格证书培训
一、水质化验员/检验员培训对象
各省、市检测、监测、检验机构，环保，污水处理、自来水公司等大型企事业单位有关技术人员、管理人员。
二、水质化验员/检验员发证机构
证书由国家市场监管总局直属机构中国计量测试学会颁发的职业能力等级证书，终身有效，无需年审，全国通用。
三、水质化验员/检验员培训价格
证书分为初中高级：初级1580元，中级1780元，高级1980元 一本，包含培训、考证、发票、快递费用。
四、水质化验员/检验员培训报名
联系崔老师 189 2518 5578 （微x同）
V：wenmo36 ，填写&提交申请表、资料。
五、水质化验员/检验员培训内容
总磷、化学需氧量、溶解氧、生化需氧量、氨氮、粪大肠菌群的测定，大肠杆菌，菌落总数的测定 水样的测定
(1)干扰的消除：
①水样浑浊或带色时，可在100ml水样中加入2ml氢氧化铝悬浮液，密塞振摇，静置数分钟，弃去20ml初滤液。
②若含有氯离子，可向水样中滴加硫酸银溶液，充分混合，至不在出现沉淀为止，过滤，弃去20ml初滤液。
③亚硝酸盐的干扰：当亚硝酸盐氮含量超过0.2mg/L时，向100ml水样中加入1ml 0.5mol/L硫酸，混匀后，滴加高锰酸钾至淡红色保持15分钟不褪为止。
(2)测定
取50.0ml水样于蒸发皿中，调节至微碱性（PH8），置水浴上蒸发至干。加入1.0ml酚二磺酸，用玻璃棒研磨，使试剂于蒸发皿充分接触，放置片刻，再研磨一次，放置10分钟，加入约10ml水。
在搅拌下加入3-4ml氨水，使颜色最深，将溶液移入50ml比色管中，稀释至标线，混匀。在波长410nm处，选用10或30mm的比色皿，以水为参比，测量吸光度。
根据校准曲线的回归方程，计算含量。
A--水样的吸光度 a—截距 b—斜率
A0—空白吸光度 D—稀释倍数
注意事项：
如果吸光度超出校准曲线范围，可将显色液进行信量稀释，然后测量吸光度，计算时乘以稀释倍数。
六、水质化验员/检验员资格证书
菌落总数的测定
平板菌落计数法
生活饮用水
器材与试剂] 无菌1ml吸管1支/组，无菌平皿3个/组，营养琼脂。
[方法] 水样摇匀20~25次，使细菌分散。 倾注培养：无菌吸取1ml水样分别置于2个空平皿，另一个作空白对照。再倾注15ml琼脂（约45℃）于平皿中旋转，混匀待琼脂凝固后倒置37℃24h。 菌落计数：用肉眼或放大镜检查，计数平皿内菌落数目。
[结果分析与报告] 计算平均菌落数： 报告方式：菌落总数(cfu/ml)。 cfu：colony forming units 当检样的菌落数为l~100时，按实有数报告；大于100时，采用二位有效数字报告。 国家标准（GB5749-2006）规定生活饮用水菌落总数每毫升不得超过100个。
[器材与试剂] 无菌1ml吸管6支/组，无菌10ml吸管1支/组。 无菌平皿9个/组，营养琼脂。 90ml灭菌盐水1瓶（内置适量玻璃珠），9ml灭菌盐水管3支。
方法] 稀释水样： 无菌吸10ml混匀水样注入90ml灭菌水瓶中,混匀成1:10水样。 取1:10水样1ml注入9ml灭菌试管中混匀成1:100水样。同法稀释成1:1000, 1:10000水样。
七、水质化验员/检验员培训内容 一般稀释法
①按选定的稀释比例，在1000ml量筒内引入部分稀释水；②加入需要量的混匀水样，再引入稀释水（或接种稀释水）至800ml；
③用带胶板的玻璃棒上下搅匀。搅拌时胶板不要露出水面，防止产生气泡；
④将水样装入两个溶解氧瓶内，测定当天溶解氧和培养5天后的溶解氧。
⑤稀释水同样培养作空白实验，测定5天前后的溶解氧。
计算：
C1—水样在培养前的溶解氧浓度(mg/L)
C2—水样在培养后的溶解氧浓度(mg/L)
B1—稀释水在培养前的溶解氧(mg/L)
B2---稀释水在培养后的溶解氧(mg/L)
F1---稀释水在培养液中占的比例
F2---水样在培养液中占的比例
F1/F2---即是稀释倍数
※BOD5测定中,一般采用叠氮化纳改良法测定溶解氧。
注意事项：
(1)水样PH值应在6.5—7.5范围内,若超出可用盐酸或氢氧化钠调节PH近于7。
(2)水样在采集和保存及操作过程中不要出现气泡
(3)水样稀释倍数超过100时,要预先在容量瓶中用蒸馏水稀释,再取适量进行稀释培养。
(4)检查稀释水和接种液的质量和化验人员的水平,可将20ml葡萄糖—谷氨酸标液用稀释水稀至1000ml,按BOD的步骤操作,测得的值应在180—230mg/L之间,否则,应找出原因所在。
(5)在培养过程中注意及时添加封口水。
八、水质化验员/检验员培训内容 水样的采集与保存
(一)水样的采集
1、水样原水可以在调节池的进口采集，上一个工艺段的出水为下一个工艺段的进水。
2、采集时要注意水样的代表性。
3、水样采集的类型：瞬时样（单一时间的水样）、平均样（在同一采样点上的不同时间按照加权平均方法所采集的瞬时样的混合样）。
4、采样器一般采用具塞聚乙烯瓶，特殊的水样要用专用采样器，如溶解氧要用溶解氧瓶等。
(二)水样的保存
1、保存水样的基本要求：
(1)减缓生物作用。
(2)减缓化合物或络合物的水解及氧化作用。
(3)减少组分的挥发和吸附损失。
2、保存措施：
(1)选择适当材料的容器。
(2)控制溶液PH值。
(3)加入化学试剂抑制氧化还原反应和生化作用。
(4)冷藏或冷冻以降低细菌活性和化学反应速度。
3、采样容器的选择
(1)容器不能是新的污染源；
(2)不应吸附待测组分
(3)所用洗涤剂不能影响水样指标的测定
（三）样品采集后要注名采样时间、要监测的项目、水样名称等。
式中： C —氯化物含量，mg/L V1 —蒸馏水消耗硝酸银标准溶液量，ml V2 —水样消耗硝酸银标准溶液量，ml M —硝酸银标准溶液浓度，mol/L V —水样体积，ml 35.45 —氯离子（Cl-）摩尔质量，g/mol
碱度的测定
二、仪器 1、锥形瓶（250ml） 2、酸式滴定管（25ml） 三、试剂 1、无二氧化碳水 2、酚酞指示剂 3、甲基橙指示剂 4、碳酸钠标准溶液（1/2Na2CO3=0.0250mol/L） 5、盐酸标准溶液（0.0250mol/L）
水质分析
1、若水样中含有游离二氧化碳，则不存在碳酸盐，可直接以甲基橙作 指示剂进行滴定。 2、当水样中总碱度小于20mg/L时，可改用0.01mol/L盐酸标准溶液滴 定，或改用10ml容量的微量滴定管，式中： C—盐酸标准溶液浓度（mol/L）； 50.05—碳酸钙摩尔质量； P—用酚酞作指示剂时，所耗氢氧化钠标准溶液的体积（ml）；
水质化验员/水质检验员，化验员资格证书培训
【讲师介绍】讲师为资深职业资格培训老师，
有多年企业工作经验和丰富的培训经验
崔老师 V：wenmo36
【培训对象】检测、监测、检验机构，环保，污水处理、自来水公司等大型企事业单位有关技术人员、管理人员。
化验员，水质检验员，食品检验员，微生物检验员，化妆品检验员，内审员，计量员，计量校准员，内校员证书培训
更新时间：2024/2/28 12:03:27
