【课程大纲】

保山化学化验员资格证书培训怎么报名？

化验员资格证书怎么获取？企业怎么获取化学化验员证书？

 注意事项

１．在加入H2SO4＋H3PO4混酸后，Fe2+更易被氧化，故应马上滴定。

２．滴定终点由绿色变为紫色。如果绿色太深对终点观察有影响，可加蒸馏水稀释，但（H2SO4＋H3PO4）混酸也应适当多加。

3．二苯胺磺酸钠指示剂也消耗一定量的K2Cr2O7，所以不能加入太多。

4．二苯胺磺酸钠指示剂容易变质，颜色变为深绿色时，则已失效，不能使用。

14．7  问题与思考

１． K2Cr2O7为什么能用直接法配制标准溶液？

２． K2Cr2O7法测定铁时，加入硫磷混酸所起的作用是什么？

３． 反应是否可以在HCl介质中进行？

４． 用K2Cr2O7法能否测定Fe3+或Fe。

５． 滴定过程中，若忘记加入H3PO4，对测定结果有何影响？

 

一、化验员资格证书证书颁发：

中国计量测试学会颁发计量员职业能力等级证书，终身有效，无需年审，全国通用。

二、化验员资格证书证书培训费用：

初级1580元，中级1780元，高级1980元，中国计量测试学会授权机构中联中质颁发，费用包含：培训费、资料费、证书费、快递费、发票。报名老师：崔老师 1 5 6  1 1 7  5  5  0 11 

当用EDTA滴定时，EDTA先与Ca2+和游离Mg2+反应形成无色的配合物，化学计量点时，EDTA夺取指示剂配合物中的Mg2+，使指示剂游离出来，溶液由紫红色变成纯蓝色即为终点。

滴定前：   Mg2+ + HIn2-←→ [MgIn]-  + H+

             蓝色      紫红色

化学计量点前:   Ca2+ + H2Y2-←→[CaY]2- + 2H+

            Mg2+ + H2Y2-←→[MgY]2- + 2H+

化学计量点时:   [MgIn]- + H2Y2- ←→  [MgY]2- + HIn- + H+

                   紫红色              蓝色

根据消耗的EDTA 标准溶液的体积计算水的总硬度。

水样中，常存在 Fe3+，A13+ ，Cu2+，Pb2+，Zn2+ ，Mn2+等金属离子，将会影响对终点的干扰甚至使滴定不能进行。滴定时可采用三乙醇胺掩蔽Fe3+，A13+等干扰离子；以Na2S或巯基乙酸掩蔽Cu2+，Pb2+，Zn2+等干扰离子。Mn2+的干扰可用盐酸羟胺消除。

    铬黑T和Mg2+显色灵敏度高于Ca2+的显色灵敏度，当水样中镁的含量较低时，指示剂在终点的变色不敏锐。为了提高滴定终点的敏锐性，氨性缓冲溶液中可加入一定量的Mg2+-EDTA（Mg-Y2-， MgY2-）予以改善或者使用K-B混合指示剂指示终点（紫红至蓝绿）。 

三、化验员资格证书证书培训内容

1.化学检验基础； 

2.误差分析和数据处理； 

3.常用化学分析技术； 

4.常用仪器分析技术； 

5.化学危险品管理； 

实操视频培训：

微生物实操视频讲解

1、菌落总数 

2、大肠杆菌化验员资格证书证书作用 

四、化验员资格证书证书培训相关

[段落-化学检验员2023-ID10405] 

五、化验员资格证书证书相关

选择萃取溶剂的基本原则是：① 萃取溶剂对被提取物有较大的溶解度，并且与原溶剂不相溶或微溶；② 两溶剂之间的相对密度差异较大以利于分层；③ 化学稳定性好，与原溶剂和被提取物都不反应；④ 沸点较低，萃取后易于用常压蒸馏回收。
  此外，也应考虑价廉、毒性小、不易着火等条件。
  从水中萃取有机物时经常使用的溶剂有：乙醚、苯、石油醚、氯仿、乙酸乙酯等。其中乙醚效果最好，但易着火，在实验室中可少量使用，在工业生产中不宜使用。

【实验目的】

1．掌握配制和标定HCl标准溶液的方法。

2．学习容量瓶、移液管的使用方法，进一步熟练酸式滴定管的操作方法。

3．掌握工业纯碱中总碱度测定的原理和方法。

【主要试剂和仪器】

仪器：酸滴定管；锥形瓶；容量瓶；移液管；烧杯；洗瓶。

试剂： 无水碳酸钠（基准物质，180 0C干燥2~3小时，然后放入干燥器内冷却后备用）；浓HCl（相对密度1.19，分析纯）；0.2%甲基橙水溶液；工业纯碱试样。

注意事项

    １．滴定要在避光、快速、勿剧烈摇动下进行。

    ２．淀粉指示剂不能早加，因滴定反应中产生大量的CuI沉淀，若淀粉与I2过早的生成蓝色配合物，大量的I3-被CuI吸附，终点呈较深的灰黑色，不易于终点观察。

3．加入KSCN不能过早，且加入后要剧烈摇动溶液，以利于沉淀转化和释放出被吸附的I3-。

4．滴定至终点后若很快变蓝，表示Cu2+与I-反应不完全，该份样品应弃去重做。若30s之后又恢复蓝色，是空气氧化I-生成I2造成的，不影响结果。

13．7  问题与思考

１．碘量法测Cu2+，为什么要在弱酸性介质中进行？若酸度过低或过高，对测定结果有何影响？

2．碘量法测Cu2+，为什么要加KSCN？

１． 碘量法测Cu2+，若过早加入KSCN，会发生什么反应？使测定结果偏高还是偏低？

２． 用碘量法测Cu2+时，若忘记加KSCN，使测定结果偏高还是偏低？

３． 在胆矾测定中既加NaF又加KI，这两个物质各起什么作用？有无先后顺序关系？先加KI后加NaF可以吗？为什么？

 

化验员资格证书证书

【讲师介绍】

讲师是专门从事化学实验室技术培训和教学工作的专业人员，在化学实验室技术和理论知识方面具有丰富的经验和知识，能够将化学分析和测试技术的理论和实践应用教授给学生和职业人士。

【培训对象】

化学化验员的培训对象主要是那些具备化学相关知识和技能，并且希望从事化学分析和测试工作的人员。这些人员可以包括以下几类：
1.化学专业相关学科的本科或研究生毕业生，如化学、化学工程、材料科学、生物化学等专业的毕业生。
2.具有一定化学背景和基础的高中生或职业学校学生，他们可以通过参加化学相关的培训和课程来学习化学分析和测试的技能。
3.已经从事化学实验室工作的技术人员，他们可以通过参加进一步的培训和课程来提高自己的专业技能和知识水平。
4.中国计量测试学会颁发计量员职业能力等级证书，终身有效，无需年审，全国通用。

更新时间：2024/2/29 9:29:11